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Publicación Acceso abierto Visualizaciones en Senecode(Universidad de los Andes, 2020) Cáceres Acosta, Nicolás Alberto; Sánchez Puccini, Mario EduardoEl proyecto de grado "Visualizaciones en Senecode" se basó en crear un proyecto de analítica sobre la herramienta Senecode [1], una herramienta para realizar ejercicios de programación en Python [2] diseñada para el curso Introducción a la Programación, el objetivo del proyecto es permitir a los profesores del curso medir el desempeño de los estudiantes de sus respectivas secciones de manera eficiente. El proyecto constó de 3 fases: diseño, implementación y validación. Para la primera fase, se realizaron entrevistas con los profesores para encontrar cuales eran sus expectativas para los análisis y se evaluaron los distintos frameworks de desarrollo, al finalizar esta fase se plantearon 12 visualizaciones y se estableció el lenguaje Python [2] para el análisis de los datos, junto con la librería Plotly [3], para realizar las visualizaciones. Para la segunda fase, se establecieron los atributos de calidad mantenibilidad y desempeño, para realizar las diferentes visualizacionesPublicación Acceso abierto Evaluación mediante un análisis no lineal estático de un edificio en sistema combinado de concreto reforzado de 10 pisos diseñado con bajo las recomendaciones del ACI 318-19(Universidad de los Andes, 2021) Camacho Jaimes, Silvia Nathalia; Osorio Bustamante, EdisonEn este documento se realiza el diseño estructural de un edificio de diez pisos, ubicado en la ciudad de Bucaramanga, Santander, zona de amenaza sísmica alta, los elementos estructurales cuentan con capacidad de disipación especial de energía (DES). Se realiza el análisis y diseño elástico siguiendo los lineamientos del Reglamento Colombiano de Construcción Sismo Resistente NSR-10 y NORMA ACI 318-19. Una vez diseñados los elementos estructurales que conforman el sistema de resistencia sísmica, se realizó un análisis estático no lineal con base en las recomendaciones del ASCE 41-17 en el cual se encontró que la estructura tiene un nivel de desempeño por debajo de Seguridad de la Vida (LS), donde la demanda en el punto de comportamiento cumple con la capacidad de diseño de los elementos, y no se requiere reforzamiento de la estructura.Publicación Acceso abierto Hub cultural y artístico para convertir el vacío fronterizo: una intervención dentro de la Estación de la Sabana y sus Alrededores(Universidad de los Andes, 2021) Le Roux, Mathieu Raymond Benot; Medina Del Rio, Juan Manuel; Oberlaender Rojas, Lucas; Mazuera Nieto, Eduardo; Mosquera Iragorri, ManuelaUrban interruptions, directly affect the urban systems of a city, from the pedestrian flows to public transportation flows passing by commercial and services activities. When identifying the site of the Station of the Sa- bana as a scar in the urban texture of the city center of Bogota, a number of authors could be cited when talking about the phenomena, looking at the effects of such area from various point of views such as urban, architectural, social, economical and cultural. This investigation aims to study strategies to convert a Border Vacuum into a cultural and artistic hub taking into consideration the arguments, ideas and theories of authors such as Jane Jacobs who defined the term Border Vacuum and analyses its effect, Francoise Astorg Bollack and Francesco Cherchi who present the opportunity of old abandoned buildings to revive a neighborhood and the relations between the private and public spaces.Publicación Acceso abierto Pilotaje de una propuesta para el desarrollo de las competencias socioemocionales en el grado transición de un colegio público de Bogotá(Universidad de los Andes, 2020) Hernández Gómez, Sandra Patricia; Maldonado Carreño, Carolina; Bustamante Torres, Andrea; Velásquez Niño, Ana María; Rodríguez Ávila, Gloria InésEl presente estudio de caso tuvo como objetivo realizar el pilotaje y análisis de la implementación de cinco sesiones del programa "Aulitas en Paz" con los niños de un aula de transición de un colegio público. Este programa es una propuesta para el desarrollo de competencias socioemocionales en la educación inicial. Mediante observaciones de videos de las sesiones, se consignó información sobre las variables de: (1) nivel de involucramiento, (2) nivel de complejidad, (3) aprendizaje significativo, (4) viabilidad del diseño propuesto. En cuanto a la primera variable, se halló que en el grupo de niños predominaron actitudes de atención, participación y compromiso, además de reacciones de interés, entusiasmo y diversión. En la segunda variable, se evidenció que las actividades estuvieron acorde a las características del grado en donde se desarrolló este estudio, puesto que la orientación que se requirió de parte de la profesora fue apenas la necesaria. Las dificultades que presentaron estuvieron mayormente asociadas con los retos que el trabajo en equipo les implica a los niños. En torno a la tercera variable, todas las sesiones estuvieron conectadas con situaciones reales cercanas a los niños y las estrategias que se trabajaron posibilitaron la conexión entre las temáticas, las competencias trabajadas y su propia vida. Los resultados en la cuarta variable sugirieron que es viable la implementación de la propuesta en un contexto diferente para el que inicialmente fue diseñado. Casi todas las sesiones se llevaron a cabo tal como lo propone el diseño original y los pequeños ajustes que se hicieron no influyeron significativamente en el desarrollo las actividades y no suponen una alteración de la estructura básica del programa. Por último, este estudio ofrece un panorama de reflexión sobre los aspectos que se deben tener en cuenta antes de diseñar o implementar estrategias para el desarrollo de las competencias socioemocionales en la educación inicialPublicación Acceso abierto Del sonido al homenaje: investigación creación de tres obras contemporáneas en diferentes formatos(Universidad de los Andes, 2020) Morales Valdés, Juan Felipe; García Moncada, Jorge Gregorio; Ramírez Velasco, Pedro Felipe; Lozada Mancera, Santiago; Demmer Colmenares, Federico GuillermoThis research describes the creative process, technical resources and aesthetic reflections around the composition of three contemporary works for different media and formats (i- solo instrument, ii- electroacoustic iii- and mixed). The concept that motivates the referential axis of all the pieces is that of homage. Each chapter focuses on describing the way in which the honored subjects are represented symbolically and referentially, thus showing the relationship with the instrumental media and sounds chosen for each piece in this portfolio.--Taken from the Degree Document Format.Publicación Acceso abierto Evaluación de alternativas de negocio y análisis de inversión para el desarrollo de un Proyecto Inmobiliario en Bosconia, Cesar(Universidad de los Andes, 2023-01-11) Gómez Villalba, Nicolás Antonio; León Daza, William Miguel; Peñaranda Correa, Diego Andrés; Vargas Caicedo, Hernando Ignacio; 19064327; 1022430882; 1026274724; Ingenieria y Gerencia de la ConstruccionEste caso de estudio consiste en realizar una consultoría enfocada en brindar la información, estructuración y análisis para la toma de decisión de inversión en un predio ubicado en el municipio de Bosconia, Cesar, Colombia. Para esto se plantearon unas posibles alternativas de inversión con el fin de poder identificar cual es la opción que maximiza la rentabilidad en base al perfil de riesgo del cliente. Adicionalmente, como alternativa de inversión existe la alternativa del desarrollo de un proyecto inmobiliario y se ofrece la elaboración de una guía detallada para la planificación y elaboración de un proyecto inmobiliario unifamiliar tipo campestre abarcando desde el análisis de mercado y planificación de áreas hasta el análisis estático, dinámico y de sensibilidad. La consultoría establece una metodología basada en presentar información y un diagnóstico de las posibles alternativas de negocio realizando un análisis de riesgo al cliente con el fin de poder ajustar su perfil a la alternativa más atractiva para el cliente. Bajo una ideología de riesgo y rentabilidad, se toma como ciclo de vida una duración de inversión de tres (3) anos para las tres alternativas establecidas desarrollando análisis financieros bajo indicadores de bondad financiera para la toma de decisión. El documento está estructurado de la misma manera en la cual se desarrolló la metodología de consultoría empezando desde una introducción a una problemática, analizando los antecedentes y normativa del predio de estudio. Se evaluó el contexto del cliente al igual que su perfil de riesgo para establecer unas posibles alternativas de negocio y luego desarrollar el estudio financiero permitiendo realizar un diagnóstico sobre la alternativa que más le genera valor a nuestro cliente.Publicación Acceso abierto Algoritmo de aprendizaje por refuerzo para el control de un sistema de transporte público(Universidad de los Andes, 2020) Salcedo Rodríguez, Mateo; Cardozo Álvarez, NicolásIn recent years, the use of Machine Learning techniques has been increasing in almost any technological environment due to the great utility that they can offer. One of these techniques is called Reinforment Learning or Reinforcement Learning (AR), which is used in different environments such as video games or control problems. One of the most interesting uses of this algorithm can be presented in a system such as public transport, where the main objective is to reduce the travel time of users. Taking into account that the space of possible states of the system is quite large, knowing exactly which is the correct action that optimizes the objective of the system for each of the states is a complex task and in many cases impossible, taking into account that the set of states does not have to be known in advance.Publicación Acceso abierto Plan de negocios para una línea de ropa colombiana para hombre(Universidad de los Andes, 2021) Duque Caicedo, Santiago Andrés; Hilarión Madariaga, Julia Esther; Hilarión Madariaga, Julia Esther; Guerra Bernal, Ana MaríaEste proyecto constó de la realización de un plan de negocios basado en la metodología de Rhonda Abrams para una línea de ropa para hombre. El proyecto nace de la oportunidad que se presentó durante la pandemia de vender una línea de ropa para hombre para una empresa de ropa de mujer con más de 20 años de trayectoria y de estar presente en el mercado. Esta parte inicial se empezó con la venta de pijamas para hombres en las que se pudo vender más de 5 docenas de pijamas a un total de 5 clientes en diferentes ciudades del país. Seguidamente, se toma la decisión de poder mantener esta línea de ropa de hombre bajo la creación de una marca que diferencia a la empresa matriz la cual es un socio estratégico para la producción y comercialización de la nuevas líneas que se plantean sacar al mercado. Por otro lado, el mercado objetivo de esta marca esta dividido en dos negocios diferentes. Dado lo anterior, se dirige a clientes finales hombres entre un rango de edad de los 20 y 35 años mientras que el otro tipo de clientes son los almacenes multimarca que quieran distribuir la ropa de la marca. Para lograr todo este plan de ventas, la marca planea darse a conocer a través de la participación en diferentes ferias o eventos a nivel nacional para poder llegar al mercado objetivo deseado. Asimismo, la marca tiene dentro de su plan de negocio toda una infraestructura operacional y de fuerza de ventas a través del canal digital para lograr todos los objetivos y las metas de ventas propuestas.Publicación Acceso abierto Diseño y evaluación del sistema de apagado de seguridad de monoplaza eléctrico para competencia FSAE Brasil 2020(Uniandes, 2020) Muñoz Duque, Miguel Angel; Segura Quijano, Fredy Enrique; Nova Manosalva, Omar Ariel"En la búsqueda por desarrollar un monoplaza eléctrico de competencia para la FSAE, es prioritario garantizar la protección de los miembros del equipo frente a posibles riesgos. Por tanto, la necesidad de métodos que permitan generar dichas garantías es esencial. Así, surge el objetivo de este trabajo, el diseño de dos sistemas, de apagado y luz activa, bajor estándares ISO que permiten generar resultados más seguros. Estos a su vez, son puestos a prueba para validar sus niveles de cumplimiento según la normativa comercial en vehículos eléctricos. El resultado final son dos sistemas que aumentan la seguridad, se presentan los circuitos electrónicos, selección de componentes y validación bajo pruebas en simulación."--Tomado del Formato de Documento de GradoPublicación Acceso abierto Fomento de la empatía y de la compasión desde una perspectiva biocéntrica, a través de la literatura(Universidad de los Andes, 2022-06-28) Jaramillo García, Sandra Isabel; Mejía Delgadillo, Jorge Andrés; 79248901; Chaux Torres, Jesús Enrique; Flores Hinojos, Irma AliciaEste documento da cuenta del proceso de investigación pedagógico en el cual la empatía y la compasión se abordan desde una postura biocéntrica y son fomentadas utilizando la literatura como herramienta para lograrlo en clases de estudiantes universitarios. El objetivo de estudio se orientó en la transformación de las prácticas pedagógicas dentro de la clase de español de la Corporación Escuela de Artes y Letras Institución Universitaria, a través de un proceso de enfoque cualitativo, con la metodología de investigación-acción para fomentar la empatía y la compasión en los estudiantes, desde una postura biocéntrica que integra a los demás animales y a la vida en general, por medio de la literatura. Uno de los hallazgos importantes de esta investigación fue la necesidad de trabajar la autoempatía y la autocompasión para así poder pensar en la empatía y la compasión hacia los demás. Así mismo, el papel del prejuicio como otra categoría emergente nos anima a nuevas investigaciones que puedan responder interrogantes alrededor de estos temas. Se diseñaron 12 actividades dividas en tres ciclos de investigación-acción, el diseño de cada actividad tiene un valor en sí mismo, ya sea por los textos literarios escogidos o por el diseño de la actividad que se realiza con cada texto, adicionado al clima de confianza y calidez que genera la intervención pedagógica.