Maestría en Arquitectura

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https://hdl.handle.net/1992/51873

Encuentre en acceso abierto la producción académica, investigativa y de creación, de la Maestría en Arquitectura e la Universidad de los Andes.

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Acceso abierto
La actividad central en Bogotá - centralidades espontáneas y su consolidación : una visión desde el territorio
(Uniandes, 2014) Torres León, Andrea Carolina; Saldías Barreneche, Carmenza; Carriazo Osorio, Fernando; Mayorga Henao, José Mario; Gómez, Julio Cesar; Arteaga Arredondo, Isabel Cristina
Acceso abierto
Analisis de lineamientos de diseño sostenible para la evaluación de proyectos en Findeter, a la luz de los principios filosóficos del diseño sostenible
(Universidad de los Andes, 2020) Guerrero González, Wilson Leonardo; Nieman Janssen, Christiaan Job; Pinilla Acevedo, Mauricio; Villate Matiz, Camilo; Coronado Cabrera, María Camila
La crisis ambiental comprende multiples efectos y factores generados generados por la construcción y el crecimiento urbano. Frente a la crisis, Colombia ha asumido compromisos ante las Naciones Unidas, suscribiendo los Objetivos de Desarrollo Sostenible. En este contexto, la Financiera de Desarrollo Territorial (FINDETER), como puente comunicador entre el sector público, el sector privado y las comunidades, debe proponer lineamientos claros que permitan la inclusión de políticas sostenibles en los proyectos de infraestructura que financia. En el presente trabajo, a partir de los principios de la filosofía del diseño sostenible, se analizan los lineamientos existentes de FINDETER y se identifican sus fortalezas y debilidades para proponer prácticas saludables que permitan construir proyectos ambiental y socialmente sostenibles
Acceso abierto
Análisis de los baños públicos en época de la Dinastía Safavida en Irán. Caso específico "El baño de Sheij Bahai en Isfahán"
(Uniandes, 2015) Mohseni, Mohammad Hossein; Rossi González, Claudio José; González López, Francisco Alejandro; Aguirre, David; Navarro Morales, María Elisa; Aschner Rosselli, Juan Pablo; Osorio Campillo, Henry Alberto
Acceso abierto
Análisis de los procesos de ocupación urbana y las formas de crecimiento en ciudades de la Amazonia peruana: caso de estudio la conurbación de Tarapoto, Morales y La Banda de Shilcayo.
(Universidad de los Andes, 2022) Mestanza Ríos, Iván; Mayorga Henao, José Mario; Arteaga Arredondo, Isabel Cristina; 30315825; 80793751; Fonseca Ulloa, Juanita; García García, Diva Marcela
Actualmente la región amazónica está sufriendo una fuerte presión por la deforestación de su territorio, siendo una de las principales causas el crecimiento acelerado de sus ciudades. Con la finalidad de profundizar sobre esta problemática, la investigación tiene como objetivo general identificar los principales impactos de los procesos de ocupación urbana y las formas de crecimiento de la conurbación de Tarapoto, Morales y La Banda de Shilcayo sobre sus áreas de alto valor ecológico. La propuesta metodológica se desarrolla bajo un enfoque de análisis multiescalar y multitemporal, la cual se encuentra estructurada en tres escalas de análisis: la primera, identifica los principales hechos y/o eventos que contribuyeron a la configuración del territorio y a la perdida de las áreas de alto valor ecológico de la conurbación de Tarapoto, Morales y La Banda de Shilcayo entre los años de 1987 y 2021; la segunda, identifica y caracteriza los tejidos urbanos de la conurbación de Tarapoto, Morales y La Banda de Shilcayo entre los años de 1961 y 2020; y finalmente la tercera, analiza el paisaje natural y construido del área de protección ambiental Quinta Elena entre los años de 2005 y 2021. Los resultados de la investigación demuestran que actualmente la conurbación de Tarapoto, Morales y La Banda de Shilcayo viene presentando un proceso de ocupación urbana cada vez más dispersa, por lo cual su desarrollo urbano implica un importante reto para la conservación de sus áreas de alto valor ecológico.
Acceso abierto
Análisis del desempeño térmico de la cubierta en regiones de clima cálido del trópico
(Uniandes, 2012) Ramírez Botero, Enrique; Porras Rey, Gregorio Orlando; Pinilla Acevedo, Mauricio
Evaluación de los efectos por variaciones de la orientación, los materiales y la forma de la cubierta en la temperatura generada por la radiación solar en el interior de espacios con ventilación natural, construidos con entramado de madera, en regiones de clima cálido del trópico.
Acceso abierto
Análisis morfológico y técnico de ventanas y su relación con el confort térmico y lumínico : caso de estudio: apartamento VIS en Bogotá
(Universidad de los Andes, 2017) Ghandeharian Vásquez, Bizhan; Medina Del Río, Juan Manuel; García Trujillo, Andrés Mauricio; 468225; Huertas Nadal, Daniel; Ponz Tienda, José Luis
"The purpose of this investigation was to demonstrate how, by applying simple passive design strategies focused on the building?s windows and faÅades in relation to solar radiation, is possible to establish ideal comfort levels in illumination and thermal conditions in an apartment (case study) of Low Income Housing, located in the savanna of Bogota. Versus installing a costly heating system. The results were achieved by performing a number of hypothetical energy efficiency simulations with DesignBuilder and EnergyPlus (energy simulation programs), applying variations in faÅade orientations, window to wall ratio and wall depth." -- Tomado del Formato de Documento de Grado.
Acceso abierto
Aprender a ser estudiante de Arquitectura: Las narrativas como herramienta de apoyo para la construcción del vínculo emocional entre los estudiantes de primer año y su disciplina.
(Universidad de los Andes, 2024-06-27) Enciso Marín, Alejandro; Villazón Godoy, Rafael Enrique; May Peña, Melanie; Rossi González, Claudio José; Osorio, Luz Adriana
La investigación se propone explorar la convergencia entre el aprendizaje experiencial y las narrativas digitales en la formación inicial de arquitectos de primer año, con el objetivo de fortalecer el vínculo emocional entre los estudiantes y su disciplina. Se reconoce que el inicio del recorrido académico en arquitectura constituye una fase crucial para la construcción de una base sólida en la formación de los futuros profesionales. Por ello, se busca proporcionar herramientas que no solo impulsen el desarrollo de habilidades técnicas, sino que también promuevan una comprensión integral de la profesión. El aprendizaje experiencial se postula como un componente esencial en este proceso formativo, al equipararlo con la vida misma y permitir la adquisición de actitudes fundamentales desde los primeros momentos de la carrera. Este enfoque busca involucrar activamente a los estudiantes en experiencias auténticas que les permitan conectar con la esencia de la arquitectura y desarrollar una comprensión de la disciplina. En este contexto, las narrativas digitales emergen como una herramienta pertinente para enriquecer el proceso educativo. Al ofrecer experiencias estéticas significativas, los medios digitales tienen el potencial de transformar la perspectiva de los estudiantes y fortalecer su vínculo emocional con la arquitectura. A través de narrativas envolventes, se pueden crear espacios de aprendizaje que estimulen la creatividad, la reflexión y el pensamiento crítico. El análisis de los temas aquí propuestos permite comprender mejor el entorno educativo, para ofrecer una visión práctica que aporte reflexiones con el potencial de mejorar la calidad educativa en la enseñanza de la arquitectura. La convergencia entre aprendizaje experiencial y narrativas digitales también construye un andamiaje conceptual que sirve como base para futuras investigaciones en el campo de la enseñanza de la disciplina.
Acceso abierto
Arquitectura y pedagogía preescolar - el espacio arquitectónico y el desarrollo cognitivo de niños entre los 0 y los 5 años, en jardines sociales infantiles de Bogotá
(2013) Vega Daza, Alan Albert; Rossi González, Claudio José; Miglianelli Matta, Claudia Mercedes; Aschner Rosselli, Juan Pablo; Maldonado Carreño, Carolina; Velásquez Niño, Ana María
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Arquitectura y poesía : el complejo sagrado de Keushu y las Termas de Vals
(Uniandes, 2018) Vargas Torres, Daniel Alberto; Restrepo Hernández, Fabio; Herrera Wassilowski, Alexander Charles; Navarro Morales, María Elisa; Venegas, Leonardo
"Este trabajo busca reconocer las cualidades poéticas de un caso de arquitectura pre-hispánico en el norte del Perú para compararlo posteriormente con las Termas de Vals de Peter Zumthor, con el fin de buscar en este tipo de arquitectura contemporánea características propias de las construcciones del pasado donde la complejidad del hombre tiene un papel principal."--Tomado del Formato de Documento de Grado.
Acceso abierto
Arquitectura y poesía : el complejo sagrado de Keushu y las Termas de Vals
(Universidad de los Andes, 2018) Vargas Torres, Daniel Alberto; Herrera Wassilowski, Alexander Charles; Restrepo Hernández, Fabio; 79153938; Navarro Morales, María Elisa; Venegas, Leonardo
"This thesis intends to recognize the poetic qualities of a pre-hispanic architecture case in the north of Perú and comparing them with the contemporary case of the Vals Therme in Switzerland, by the architect Peter Zumthor. The purpose is to search for characteristics of antique buildings where men complexity occupied a primary role."--Tomado del Formato de Documento de Grado.
Embargo
Arquitectura y tejeduría: haceres que posibilitan y soportan la conformación de comunidad
(Universidad de los Andes, 2022-11-11) Fonseca Moreno, Jessica Juliana; Ariza Parrado, Lucas; 409123 CE; Urrea Uyabán, Tatiana; Jiménez Villalta, María Margarita
El presente artículo propone cuatro analogías entre arquitectura y tejeduría que permiten entender cómo estos posibilitan y sostienen la conformación de comunidad. Generalmente, esta relación se percibe como algo técnico, superficial y/o material. Sin embargo, a partir de una revisión bibliográfica y un análisis comparativo, se logran establecer relaciones que dan cuenta de otros vínculos entre arquitectura y tejeduría y que funcionan como la urdimbre del artículo: origen, escritura, producción y habitar. Además, se entiende que ambos haceres están entretejidos por cuatro conceptos socioculturales que dan lugar a la conformación de comunidad, los cuales funcionan como la trama del texto: lo colectivo, lo ritual, lo simbólico y la memoria. Como resultado de la investigación, se encuentra que el origen de ambos haceres deviene del rito fundacional. En la escritura, arquitectura y tejeduría se comprenden como escrituras no alfabéticas que registran información y transmiten conocimiento y memoria. En la producción se encuentra que estos haceres se prolongan en el tiempo y se ejecutan de manera colectiva para crear el mundo que se habita y como forma de afirmar la existencia. Finalmente, en cuanto al habitar, estos haceres determinan el tiempo y el espacio para que la vida ocurra y configuran capas habitables que simbolizan características individuales y colectivas. Todo lo anterior, entendiendo la arquitectura desde su carácter monumental, así como el sentido artesanal de tejeduría.
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Artefacto para encontrarse
(Universidad de los Andes, 2024-06-04) Ortiz Nossa, Lorena; Aune, Karen; Ariza Parrado, Lucas; Díaz Bejarano, Beatriz Eugenia; Rossi González, Claudio José
El presente proyecto de investigación-creación nace en el marco de la maestría de diseño y la maestría de arquitectura, realizadas paralelamente en la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de los Andes, dando como resultado, el presente reporte de investigación y una instalación que fue expuesta el 14 de diciembre de 2023, en un estudio ubicado en el barrio Chapinero de la ciudad de Bogotá. La investigación ha tenido dos momentos: uno de ellos consiste en el proceso creativo que culmina en la realización de dicha instalación artística y el otro se ocupa de la parte de la investigación teórica relacionada a los aspectos conceptuales de la obra, que es el que nos compete en este documento. Sin embargo, al ser un mismo proyecto de investigación-creación las dos áreas de estudio, arquitectura y diseño, se han visto envueltas en un único proceso, teórico y creativo, el de una obra de arte. Intervenir el espacio construido es una oportunidad para, por un periodo de tiempo, poner en juego las nociones básicas de la realidad. Es así como en la obra de arte expuesta se cuestiona los límites del espacio: el adentro y el afuera son atravesados por el cuerpo que habita el lugar, conjugándose continuamente el interior y el exterior de la materialidad textil con la que se ha construido la instalación. Leve, clara, tenue, frágil, son algunas de las características de la materialidad, mediada por el velo que se encuentra interviniendo el espacio construido, que, por un momento, podría ser el fragmento de un espacio onírico, la expresión de un sueño. Conjugar tres elementos conceptuales, laberinto, materialidad y cuerpo, es el punto de partida de la investigación. Las razones detrás de tal necesidad embarcan memorias, filias y obsesiones por lo espacial, lo textil, lo lumínico y lo corpóreo. Habiendo experimentado con anterioridad como artista, estas nociones en el espacio construido, se asume el riesgo de crear un elemento que guarde diferentes rastros conceptuales de obras de arte realizadas con anterioridad a nivel personal. De esta manera revisando y explorando el portafolio de obras preliminares se tiene la oportunidad de encontrar un subtexto común para diferentes exploraciones plásticas: obras bidimensionales, como dibujos, pinturas y fotografías, se relacionan con intervenciones en el espacio expositivo, como instalaciones, esculturas y performance. Lo que las une más allá de una misma autoría, son los impulsos internos de cada una de ellas. La búsqueda del cuerpo, la luz, el color, el material textil y la intervención del espacio construido, se hace evidente. Así, surge un saber que se pone en juego de otra manera en esta nueva obra de arte. Para este reporte de investigación, se ha profundizado en el entendimiento y la teoría no solo del resultado obtenido sino del proceso de investigación a través de la creación. Dicho proceso se expone en el capítulo de la metodología, el cual ha sido muy importante para comprender cómo se investiga a través del hacer. Por esto, este capítulo marca un reto importante en el que se asume que el trabajo en el taller que nace de manera intuitiva es una herramienta veraz para la investigación y así da cuenta de sus procesos y estadios. Poner en palabras y teorizar sobre aquello que se hace de manera natural, resulta un reto enorme en el cual se entiende la importancia de un análisis reflexivo en todas las estancias de la investigación, al hacer evidente la relación entre los aspectos conceptuales de la obra y las decisiones formales y materiales para concebirla. De esta manera, a lo largo de la lectura del presente documento pueden encontrarse, las búsquedas personales que se exponen a través de unos objetivos, así como la manera de aproximarse a la investigación en su componente teórico y en la creación. Seguido a esto se encuentran el marco conceptual y el estado del arte, para luego adentrarse en los conceptos matrices de la investigación, el laberinto, la materialidad y el cuerpo. Cada uno de estos conceptos se aborda mediante la investigación y la revisión de referentes de imágenes artísticas que resaltan los conceptos tratados y brindan nuevas herramientas creativas. Para finalizar las conclusiones, con resultados, hallazgos, contribuciones y limitaciones de la investigación resumen lo que esta investigación ha resultado para mi formación y mi proceso creativo, con la intención de aportar y contribuir a investigaciones futuras.
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Artefactos : modelo paramétrico de reconocimiento, caracterización y manejo de equipamientos escolares rurales de pequeña escala en escenarios de posconflicto -La Palma, Cundinamarca
(Uniandes, 2018) Quiñones Bustos, Jefferson Esteban; Medina del Río, Juan Manuel; Huertas Nadal, Daniel; Rodríguez Gómez, Diana
A través del tiempo, las escuelas rurales han sido vulneradas y deterioradas como consecuencia del conflicto armado. Tomando como territorio de estudio la red de escenarios escolares rurales de la Palma Cundinamarca, 2018. Esta investigación reflexiona sobre el papel del equipamiento escolar rural y cómo a través de la arquitectura se puede contribuir a la transformación de territorios en posconflicto. Investigaciones precedentes no se han enfocado en el estudio de la arquitectura escolar como mecanismo para la concreción de escenarios de paz en el campo colombiano. Con base en eso, la investigación pretende demostrar la relación entre la arquitectura escolar y el mejoramiento del hábitat rural vulnerado por el conflicto armado. Para eso, por medio de un trabajo de campo se evaluaron las condiciones de las escuelas en aspectos relacionados con la arquitectura. Este estudio encontró que las condiciones de los equipamientos escolares rurales son precarias y la infraestructura física es deficiente...
Acceso abierto
Artefactos : modelo paramétrico de reconocimiento, caracterización y manejo de equipamientos escolares rurales de pequeña escala en escenarios de posconflicto -La Palma, Cundinamarca
(Universidad de los Andes, 2018) Quiñones Bustos, Jefferson Esteban; Medina del Río, Juan Manuel; 468225; Huertas Nadal, Daniel; Rodríguez Gómez, Diana
Over time, rural schools have been damaged and deteriorated as a result of the armed conflict taken as a study territory the network of rural school scenarios of La Palma Cundinamarca, 2018. This research reflects on the role of rural school equipment and how, through architecture, it can contribute to the transformation of territories into post-conflict. Previous research has not focused on the study of school architecture as a mechanism for the realization of peace scenarios in the Colombian countryside. Based on that, the research aims to demonstrate the relationship between the school architecture and improvement of rural habitat damaged by armed conflict. For that reason by means of a fieldwork, the conditions of the schools in aspects related to architecture were evaluated. This study found that the conditions of rural school equipments are precarious and the physical infrastructure is deficient, which allowed to formulate basic improvement strategies for schools...
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Asentamientos autogestionados y población infantil: El papel del espacio público
(Universidad de los Andes, 2023-06-07) Salinas Jiménez, Kevin Esteban; Escallón Gartner, Clemencia; Álvarez Rivadulla, María José; 51573335; 359472; Bustamante Duarte, Ana María; Staines Diaz, León Guillermo
Nacer y crecer en asentamientos autogestionados, tiene una doble característica, por un lado, la composición homogéneamente precaria de los barrios, que está asociada a la modalidad de gestión, loteo y capacidades de los pobladores, genera que el impacto del vecindario sea negativo para la población infantil, pues dificulta su capacidad de relacionarse y tener una mejor calidad de vida; por otro lado, algunos asentamientos cuentan con iniciativas sociales de parte de la comunidad residente que por sus propios medios buscan mitigar este efecto; por lo tanto, cabe preguntarse ¿ cuál es el papel del espacio público en la vida de la población infantil en los asentamientos autogestionados? Para esta investigación se trabajó el barrio Altos del Pino en la comuna de Cazuca - Soacha, Colombia, debido a que cuenta con la doble condición antes descrita. Se trabajó con población infantil entre 10 y 15 años, a través de talleres, que por medio de testimonios y dibujos hacen evidente la falta de escenarios de interacción, percepciones de inseguridad y atrapamiento, factores preocupantes en la construcción de un sentido de ciudadanía, siendo evidente que nacer y vivir en este tipo de entornos tiene repercusiones fuertes en la vida social y colectiva de la población infantil.
Acceso abierto
Asimetría conceptual en la oferta de microapartamentos en Bogotá: una aproximación crítica al diseño y la habitabilidad de la vivienda con espacios mínimos
(Universidad de los Andes, 2021) Martínez Herrera, Santiago Alejandro; Blanco Chaparro, Alba Carolina; Vargas Caicedo, Hernando Ignacio; Villazón Godoy, Rafael Enrique; Uribe Ordóñez, Ricardo; Vargas Caicedo, Hernando Ignacio
Este artículo parte del cuestionamiento de los atributos básicos espaciales (ABE) de las viviendas con espacios mínimos y microapartamentos. Estos últimos son apartamentos con un espacio reducido, entre 15 y 36 m2, que comprometen el área de la unidad, a cambio de una localización estratégica dentro de la ciudad, promoviendo comodidad a través de sus acabados, flexibilizando el uso del espacio y con características particulares de diseño. La ausencia de una reglamentación general en la legislación colombiana o una tipificación para este tipo de soluciones habitacionales ha permitido el crecimiento de una oferta de apartamentos cuyas ventajas visibles en el contexto internacional son limitadas o ausentes para el caso nacional. Esta situación va en detrimento de la calidad arquitectónica siendo contraproducente para el posicionamiento de los microapartamentos en Colombia y en el corto plazo podría afectar la habitabilidad de sus residentes. El artículo contempla a la ciudad de Bogotá y examina una base inicial de 60 proyectos que fue limitándose hasta 12 unidades, las cuales se analizaron en detalle desde conglomerados, el diseño y encuestas aplicadas. Para así lograr caracterizaciones, tipificaciones y recomendaciones de diseño que se contrastaron con cuestionarios. Una de las múltiples conclusiones fue hallar la existencia de tres tipos de unidades en Bogotá: tipo hotel, residencial y de compra o inversión, los cuales emergen en la ciudad a causa de razones poblacionales, proyectuales, de mercado y sociales.
Acceso abierto
Atlas del conflicto : el poder reconocer un territorio invisible lo hace visible para el desarrollo del posconflicto
(Uniandes, 2017) Linares Álvarez, Ana María; Salazar Ferro, Camilo; Mejía Ortiz, Claudia; Montenegro, Luis Eduardo
"Este trabajo busca volver visible un territorio que estuvo en la sombra durante los años de guerra colombiana. Es un trabajo visual que por medio de una colección de mapas pretende contextualizar, caracterizar y reconocer un territorio. Este recorrido de redibujar y describir el territorio para visibilizar, se realiza desde dos puntos de vista complementarios. Uno, una mirada alta, desde arriba, de observador. Y dos, una mirada desde el caminante, desde la experiencia, desde lo vivido." -- Tomado del Formato de Documento de Grado.
Acceso abierto
La atmósfera arquitectónica como experiencia de significado profundo
(Uniandes, 2016) Leguizamón Sarmiento, Juan Pablo; Isaak, Camilo; Guerrero Hernández, Juan Carlos; Naranjo Quiceno, Carlos Eduardo; Huertas Nadal, Daniel
La propuesta de investigación surge de la inquietud hacia lo que varios autores han señalado como la crisis de la arquitectura contemporánea, cuyas principales causas serían la pérdida de significado, el olvido de la experiencia arquitectónica, la estetización (entendida como la búsqueda de la belleza como una imagen de consumo), y la instrumentalización (la función como única razón de ser de la arquitectura). En este sentido esta investigación toma como punto partida el cuerpo y la percepción, como eje central de la experiencia del ser humano. Explora en diferentes disciplinas cómo el ser humano construye significados y su relación con la arquitectura. Así mismo identifica qué relaciones hay entre el concepto de atmósfera, cuerpo y significado. Trata de entender si el concepto de atmósfera podría ser un camino a tener en cuenta en la superación de la crisis de la arquitectura contemporánea. Y por último, identifica las estrategias a tener en cuenta en el diseño y experiencia de la atmósfera arquitectónica como experiencia de significado profundo, a partir de un estudio de caso: Los baños Termales de Vals, diseñado el arquitecto Peter Zumthor.
Acceso abierto
Barrio La Cecilia : escenario proyectual para una ciudad visible y resiliente
(Uniandes, 2018) Rrokaj, Erada; Trombatore, Maria; Mazzotta, Alessandro; Mellano, Paolo; Anzellini Fajardo, Stefano
"Es un trabajo de tesis de maestría tiene dos objetivos claros: por un lado el problema de la ciudad de origen informal y sus opciones de mejoramiento y consolidación, sumado a los temas de riesgo; por el otro lado es un esfuerzo de proyectar alternativas de intervención que sean útiles a la comunidad analizada gracias al trabajo de campo. Se combinan los conocimientos técnicos del proyecto arquitectónico conjuntamente con los requirimientos de una intervención urbanística y ambiental con temas sociales. Es un trabajo que puede ser un documento de soporte para futuras iniciativas por parte de la comunidad de La Cecilia en Bogotá."--Tomado del Formato de Documento de Grado.
Acceso abierto
Bogotá (des)fragmentada : [un escenario de transformación de lo público]
(Uniandes, 2017) González Castro, Jorge Arturo; Rossi González, Claudio José; Pérez Burgos, Javier Ignacio
"Esta investigación surgió de una inquietud, ¿cómo se proyecta el espacio público? Pregunta que lejos de ser un cuestionamiento retorico-histórico, busca explorar las condiciones en las cuales se proyecta este en la ciudad actual. Más si se tiene en cuenta que su proyectación se ha convertido en una problemática de lógicas-ilógicas resultado de intereses tanto públicos como privados, que distan de reconocer en este el fundamento de la vida urbana. La desfragmentación surge como una propuesta para conectar fragmentos urbanos de manera que revitalicen la función pública del espacio evitando que existan espacios sin uso. Dada las características anómalas de este tipo de espacios, se utiliza el estudio de caso de un proyecto en particular de espacio público en Bogotá, que por su trascendencia para la ciudad misma hace posible comprender cada una de las partes enunciadas en esta investigación, y asimismo enunciar rutas hacia diálogos teóricos disciplinares que re-consideren su proyectación desde la arquitectura."--Tomado del Formato de Documento de Grado.

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