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Tema: Memoria en el arte ×

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    Prolongaciones
    (Uniandes, 2014) Granados Vargas, Carolina; Gómez Echeverri, Nicolás; Mosseri, Ana; Ospina Villalba, Lucas; Sánchez, Liliana; Lagos, Miler
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    111 palabras
    (Universidad de los Andes, 2010) Ángel Cabrales, Melissa; Jiménez Villalta, María Margarita
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    Mnemósine
    (Uniandes, 2017) Peña Marulanda, Catalina; Mejía Díaz, Juan Fernando; Jiménez Villalta, María Margarita; Echeverri, Juan
    "Este proyecto es una recopilación de imágenes, mapas, personajes, plantas y objetos pertenecientes al lugar que habita en mí. He pensado cada personaje como recreaciones de mis miedos, preocupaciones, alegrías y sueños ya que siempre todos estos cohabitan en mí. Muchas veces vemos los lugares como sitios a los que quisiéramos conocer o volver a ellos, pero pocas veces pensamos en nuestro sitio y esto es lo que pretendo con esta exploración, porque más que construir o inventar una ciudad, este proyecto es conocerme y explorarme, qué lugares, climas y criaturas viven en mí. Siendo así, estos dibujos son en parte ciudades paisajes, fragmentos donde sale a luz diferentes momentos históricos, psicológicos y ficticios, donde las relaciones entre estos -entre el ahora y los fantasmas- se crean los nichos de mi vida, un territorio inexplicable de la imaginación donde el deseo, los recuerdos y el conocerse coinciden. Mnemósine, aquella dama que personifica la memoria, se compone esta vez de mis memorias reales o ficticias, pero que a fin de cuentas son mi mundo."--Tomado del Formato de Documento de Grado
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    Invisible poder
    (Universidad de los Andes, 2017) Gutiérrez de Piñeres Guerrero, Germán José; Espinosa Salazar, Lina María; Santos Saénz, Guillermo; Forero Ramírez, Santiago
    Invisible Poder es un proyecto de grado que busca explorar y evidenciar la conexión entre dos elementos previamente definidos: la naturaleza y el territorio. El primero de ellos expresado en las plantas y árboles que crecen a la vera de los caminos; el segundo, alude al espacio territorial donde nació el autor: el Valle del Cauca, ese lugar que sobrevive en su memoria y que traslada a la obra para recordar los momentos vividos y los lugares recorridos junto con su abuelo. Ese vínculo entre los dos elementos mencionados es el punto de partida de Invisible Poder. A partir de dos fases de investigación y experimentación donde el autor realizó ejercicios de escritura, pintura y fotografía, Invisible Poder toma su forma como proyecto que se ocupa de la unión vital entre el hombre, la naturaleza y su entorno. De igual manera, al explorar la técnica infrarroja en la fotografía, el autor nota que sus sentimientos también hacen parte del proyecto en tanto hay una conexión personal que lo lleva a experimentar. Es así como realiza cuatro viajes en los que toma diversas fotografías que luego imprimirá para dar vida al proyecto Invisible Poder.
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    Sin Título : [documentar mi mundo es compartirlo]
    (Universidad de los Andes, 2002) Ungar Ronderos, Luisa Liliana; Jiménez Villalta, María Margarita
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    Sincronismos
    (Universidad de los Andes, 2019) Aljure Santana, Gabriel Salomón David; Jiménez Villalta, María Margarita; Santos, Guillermo A.; Ortiz Campo, Bernardo
    "Este proyecto es el resultado de pensar el espacio como un recipiente y la memoria como su contenido. Las acciones se van depositando una sobre otra, como pasa en los estratos rocosos de la tierra. Poder ver todo lo que ha ocurrido en el espacio al mismo tiempo es como sacar una muestra de la tierra y ver cada estrato. Fruto de esta relación espacio-memoria y del cruce con los diferentes referentes existen cinco conceptos centrales en la obra: Simultaneidad, Olvido, Tiempo, Saturación y Distorsión. Cada uno de estos conceptos se ve reflejado en una pieza especifica. Los conceptos anteriores a veces salen de mi reflexión propia y a veces nacen de la influencia de algún referente externo. Para el trabajo los referentes más importantes fueron la Invención de Morel, de Adolfo Bioy Casares y la obra en general de Bill Viola. Otros referentes importantes fueron El Aleph de Borges y el primer capítulo de un libro llamado Cosmos, escrito por Michel Onfray, titulado "las formas liquidas del tiempo". Por último, el lugar. La parte más complicada de todo el proceso fue conseguir un sitio donde presentar la obra. Tenía que ser un sitio antiguo y que estuviera marcado por el tiempo, esta condición de ruina es la que hace que se sienta como un recipiente de memoria, lo que creo yo es que es son las acciones consecutivas que se convierten en memoria y que convierten el espacio en ruina. además, tenía que poder producir parte de la obra allí y poder exponerla. Luego de algunos contratiempos logre conseguir una casa en el centro de Bogotá, la casa Michonik, esta casa está prácticamente en ruinas y tiene todos los requisitos necesarios para el proyecto. En este espacio serán proyectados los cinco videos correspondientes a cada concepto mencionado, los cuales expandirán el espacio duplicándolo y creando la sensación de que hay un lugar al otro lado de la pared."--Tomado del Formato de Documento de Grado.
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    Vacio (*) - volcado físico de memoria
    (Uniandes, 2008) Vaca Forero, Jorge Luis; Gómez Soto, Consuelo; Uhía Arcila, Fernando
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    Nudos - concentraciones de impresiones
    (Uniandes, 2007) Brigard Torres, Carmen Elvira; Díaz Moyano, Myriam Luisa
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    Mientras olvidamos a las margaritas
    (Universidad de los Andes, 2021) Weiss Cortés, Irene; Herrán Carreño, Juan Fernando; Góngora Rojas, Juliana; Baraya, Alberto
    Las flores y su marchitar se convirtieron en la perfecta forma de hablar sobre la pérdida de memoria en la vejez. Este es un recuento de la exploración poética, plástica y mnémica que me llevó a entrelazar la pérdida de memoria de mi abuela con la vida y el marchitar de las flores, en especial de las margaritas, protagonistas del único poema grabado en su memoria: "Margarita" de Rubén Darío. Un deambular íntimo entre mis recuerdos, un par de consideraciones teóricas y otro par de poemas dan forma a esta obra.
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    Recuerdos ajenos
    (Universidad de los Andes, 2017) Ramos Abello, Mariana; Uhia Arcila, Fernando; Peña Parga, Esteban; Zuluaga, María Fernanda; Fierro Castro, Sebastián
    El proyecto de grado nace de una obsesión por el memorizar y por el no olvido. La idea de no poder recordar me ha asustado desde que siempre: no me es posible concebir una realidad donde todo lo que antecede a nuestro presente puede no haber existido si no somos capaces de recordarlo. Pero el recuerdo, en todo caso no es del todo fidedigno a los hechos: con cada rememoración muta; entonces no podemos hablar de una realidad absoluta, sino de una percepción de la misma a través de nuestros propios filtros, nuestras propias maneras de concebir, recrear y entender, sin dejar atrás un punto de inicio común al que llamaríamos hechos. Para la ejecución de la obra tuve en cuenta estas tres reglas generales: aleatoriedad, formato y color. De esta manera llegué a la construcción de las piezas finales. Cada grupo de bastidores -en el cual el formato no se repite dentro del grupo- fue tratado de la misma manera, en una serie de movimientos que replicaba de la forma más precisa posible en cada lienzo, y esperando que la aguada tomara la forma aleatoria que quisiera. Luego esperaba a que esa capa estuviese lista para aplicar el siguiente color hasta llegar a la cantidad de capas necesarias para generar el recuerdo.