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Examinando por Autor "Echavarría Quinchía, Margarita María"

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    (Universidad de los Andes, 2020) Santos Guerrero, Jaime Eduardo; Echavarría Quinchía, Margarita María; Franco Franco, Elsa María; Barón Aristizabal, María Paula
    El proyecto es una narración visual sobre la cotidianidad de los Bogotanos en la coyuntura del aislamiento social por el COVID-19, tomando como medio la ilustración sobre jarrones cerámicos. De esta manera indaga sobre lo efímero de la imagen en el mundo actual dentro del contexto de la pandemia, celebrando el acto de documentar la historia a través de la figura comunicativa del jarrón cerámico
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    Aguasana
    (Universidad de los Andes, 2014) Hoyos Robledo, Verónica; Echavarría Quinchía, Margarita María
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    Alunashiguashi: retorno al origen
    (Universidad de los Andes, 2021) Jaramillo Díaz Granados, Sofía; Grau Romera, Beatriz; Echavarría Quinchía, Margarita María; González Viveros, Juan Manuel; Echavarría Quinchía, Margarita María; Ferro Umaña, María del Rosario
    Alunashiguashi es una serie de fotografía análoga intervenida con hilos bordados donde profundizo en las narrativas de las historias de vida de los indígenas que hicieron parte de los recorridos en vida de mi mamá por la Sierra Nevada de Santa Marta y quienes también me guiaron mientras yo retrazaba su camino a través de este territorio. Estos encuentros se dieron por medio de una serie de viajes al territorio, finalizando con una visita a la tumba de mi mamá en Filo Cartagena, sitio sagrado en la Sierra. También llevé a cabo un proceso de escritura en mi diario metódico y cuidadoso donde plasmo lo que vivo, siento y observo al adentrarme en la cultura y el territorio indígena, para luego poder compartirlo y conectar con otros a través de esta experiencia. Este proyecto es una historia, una búsqueda, una revelación, un recorrido y un renacer, todo al mismo tiempo. Una historia que empieza con la vida de mi mamá, María Camila Díaz Granados Tribín, durante sus años de conexión y transformación en la Sierra Nevada de Santa Marta acompañada por las comunidades indígenas que habitan y son parte de este territorio. Una búsqueda de los significados que al ser su hija ella impregna en mi. Una revelación del alcance que estos significados tienen en el entendimiento de mi origen. Un recorrido por los recovecos de mi identidad y por los tantos caminos que envuelven la Sierra. Finalmente, Alunashiguashi es un renacer; de los deseos, las ideas, los sueños, los sentimientos, el amor y las ganas de vivir.
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    El amigazo, del campo a la ciudad
    (Universidad de los Andes, 2011) Sepúlveda Carvajalino, Ruben Santiago; Echavarría Quinchía, Margarita María
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    Andaluz, Habitar el Atardecer
    (Universidad de los Andes, 2025-11-15) Osorio Avendaño, Sara; Echavarría Quinchía, Margarita María; Peña Fernandez, Claudio Humberto; Ronderos López, Daniel Ernesto; Peña Fernández, Claudio Humberto; Echavarría Quinchía, Margarita María
    Andaluz, marca de diseño de productos para el hogar, presenta su primera colección, Habitar el atardecer: lámparas modulares disponibles en dos versiones de material, acrílico y vidrio. Este primer lanzamiento se plantea como una propuesta que rompe con las tendencias minimalistas y frías del diseño contemporáneo, mediante el uso intencionado de colores vibrantes que evocan los tonos del atardecer. A través de su composición modular, las lámparas permiten transformar la luz y crear atmósferas cálidas en los espacios cotidianos.
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    Ante todo mujer
    (Universidad de los Andes, 2025-06-05) Torres Zapata, Diana Sofía; Mazuera Zambrano, Simón; Echavarría Quinchía, Margarita María; Sánchez, Linda Margarita
    El proyecto se centra en la vivencia de las mujeres, abordada desde una perspectiva personal que se enriquece con otras voces a través de entrevistas y conversaciones. El objetivo es contar estas historias individuales para identificar puntos en común que permitan generar un sentimiento de acompañamiento y pertenencia en relación con el entendimiento personal de lo que implica "ser mujer". Estos hallazgos se materializarán en piezas de ornamento corporal y joyería, aprovechando la capacidad de estos medios para contar historias y portar significados tanto individuales como colectivos.
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    Apenas una duda - [educación afectiva para adolescentes]
    (Universidad de los Andes, 2017) Zelaya Luque, María Inés; Echavarría Quinchía, Margarita María; Olarte Sierra, María Fernanda; González Pérez, María de los Angeles
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    Aprendizaje emocional desde el juego
    (Universidad de los Andes, 2014) Rivera Sánchez, Diana Carolina; Navarro Sanint, Miguel; Cabuya de León, María del Pilar; Echavarría Quinchía, Margarita María; González Viveros, Juan Manuel
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    Aqua de vida
    (Universidad de los Andes, 2014) Noriega Rodríguez, David Leonardo; Osorio Campillo, Henry Alberto; Echavarría Quinchía, Margarita María; Pinilla Gamboa, Mario Alberto
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    La armadura del ser - acompañando a mujeres en momentos de vulnerabilidad : Mémora
    (Universidad de los Andes, 2015) Castillo Ruan, Mariana; Echavarría Quinchía, Margarita María; Velásquez García, María Adelaida; Rojas Céspedes, Carolina
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    Artefactos Mnemónicos: Evocando el recuerdo de mi papá
    (Universidad de los Andes, 2025-12-09) Hernández Puentes, Nicolás Andrés; Echavarría Quinchía, Margarita María; Pinilla Gamboa, Mario Alberto; Mazuera Zambrano, Simón
    Artefactos Mnemónicos es un proyecto que explora la intersección entre la memoria, el duelo y la resignificación de objetos cotidianos, integrando prácticas de diseño para abordar la pérdida de un ser querido. A través de la elaboración de artefactos el proyecto busca materializar el duelo como un proceso tangible y personal, guiado por emociones y narrativas individuales. Estos artefactos se desarrollan a partir de una investigación sobre mi experiencia personal con el fallecimiento de mi papá, utilizando técnicas de joyería y ensamblajes que combinan materiales cotidianos con simbolismos animales y significados propios. Se plantea la pregunta de cómo los objetos pueden funcionar como mediadores entre lo vivido y lo perdido, convirtiéndose en puentes entre el mundo tangible y las emociones asociadas al recuerdo. El proyecto combina la memoria personal y la herencia simbólica para construir artefactos que trascienden la simple función estética, funcionando como vehículos de sanación y reconstrucción emocional.
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    Bienestar y belleza el cuidado personal de cuerpo, mente y alma como estilo de vida
    (Universidad de los Andes, 2012) Benavides Vargas, Tatiana; Ayala García, Camilo; Echavarría Quinchía, Margarita María
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    Biotraining
    (Universidad de los Andes, 2015) Calzada Amador, Juan Diego; Echavarría Quinchía, Margarita María; Leiva, Sergio
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    Buddhi: aplicación informativa sobre la nueva espiritualidad individual y sus diferentes prácticas
    (Universidad de los Andes, 2022-12-15) Torres Gálvez, María Camila; Echavarría Quinchía, Margarita María; 52451489; Cifuentes Castro, Juan Santiago
    Buddhi es un servicio que como medio se utiliza una aplicación para el celular en donde usuarios que estan iniciando en la nueva espiritualidad individual cuenten con información relevante y una guía para construir sus saberes de estas prácticas.
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    El calor de afuera: repensando espacios exteriores a través de superficies cerámicas inspiradas en el recuerdo de tierra caliente
    (Universidad de los Andes, 2021) Mariño Torres, María Alejandra; Echavarría Quinchía, Margarita María; Franco Franco, Elsa María; Lascar Posada, Angélica
    Esta investigación comprende una exploración de la cerámica como medio para representar recuerdos y generar atmósferas. Partiendo de mis experiencias y memorias en tierra caliente, pretendo hilar narrativas visuales que reinterpreten el espacio de los barrios de Girardot. Esto para diseñar una materialidad que extraiga y refleje la esencia de este entorno. Con base en los resultados y reflexiones del estudio planteado, se relata el desarrollo de un método creativo replicable para la creación de piezas de diseño artesanales que logran ambientar espacios desde la interpretación del territorio en cuanto a su arquitectura, botánica, clima y color. Es haciendo uso de este método que se diseña una colección de baldosas para fachadas con cuatro diseños diferentes, cada uno con cuatro módulos que componen un teselado inspirado en los barrios calentanos. Finalmente, se reflexiona acerca del proceso guiado por el barro que demuestra cómo la arcilla necesita de tiempo y cambio para generar valor material, comunicar un mensaje y, en este caso particular, compartir una sensación y un recuerdo.
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    Caminos crecientes: conversaciones textiles que me llevan a autoconocerme y a encontrar mi método de creación a través del viaje
    (Universidad de los Andes, 2022-12-12) D´Costa Cadena, Elisa; Echavarría Quinchía, Margarita María; 52451489; Gómez Corredor, Juliana
    Soy aprendiz de telar horizontal y vertical. Decido explorar el viaje y el regreso como método. Mi telar vertical y yo vamos a donde nos han invitado a tejer y compartir con otr_s tejedores. Somos flexibles, móviles, adaptables. Entre el viaje y el regreso de este, hay pausas, lugares en los que decido detenerme a observar y registrar los paisajes visuales y sonoros que me llaman la atención. Al regresar, reconozco que ese diálogo y aprendizaje con otr_s durante el viaje me permite también el diálogo conmigo misma y con la forma como decido tejer al regresar
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    Consciencia habitable : una manifestación de los sentidos
    (Universidad de los Andes, 2017) Alarcón Arévalo, Angélica; Echavarría Quinchía, Margarita María; 52451489; Barón Aristizabal, María Paula; Sierra Rodríguez, Fernando
    "The project is about being aware that we inhabit a body, having the ability to feel our own body, but what does it mean to inhabit a body? Is it to accept the body that is being inhabited? That is, if I live a body, the body speaks ?, What is it like to inhabit the body? Being aware that a body is inhabited, one must also be aware that it inhabits or occupies a space, both inside and out. However, how can you generate awareness in the body? And this is where the focuses focuses, observing, inquire and reflecting on the body, the dwelling, and the consciousness in order to see what kind of manifestations are necessary to be able to detonate that consciousness of which it is speaking." -- Tomado del Formato de Documento de Grado.
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    Cuatro paredes
    (Universidad de los Andes, 2021) Fernández Ocampo, Laura; Echavarría Quinchía, Margarita María; Beltrán, Laura; Franco, Elsa
    "Cuatro paredes" es una instalación textil por medio de la cual reinterpreto mi experiencia y mi relación con el espacio. El corazón tridimensional del que consta la instalación abstrae las paredes de mi cuarto; espacio en el que realicé, además de una reconstrucción de mi identidad, un proceso de recuperación física y emocional. Tal abstracción es un bordado que rodea, en forma de articulaciones, al corazón de 50 cm de altura hecho en crochet, con el debido cuidado anatómico.
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    DABO: Una herramienta para sanar la codependencia
    (Universidad de los Andes, 2018) Obando Alcárcel, María Camila; Echavarría Quinchía, Margarita María; González Viveros, Juan Manuel; Amaya Torres, Andrés Felipe
    "Este documento tiene como propósito mostrar el proceso de investigación, ideación y prototipado de una herramienta terapéutica, la cual es el resultado de un proceso de diseño que partió de las inquietudes que han generado los problemas a causa de todo tipo de adicciones y los efectos de estas a lo largo de mi vida. Durante todo el proyecto se implementaron las cuatro etapas de diseño, las cuales me permitieron recoger una variedad de información desde diferentes teorías y campos de estudio, re-evaluarla y determinar cual era el camino con el que mejor me identificaba y más me llamaba la atención para abordarlo y poder plantear una propuesta de solución acertada y con el mayor valor. En la última etapa se midió la viabilidad de la propuesta mediante prototipos con diferentes usuarios. A continuación se mostrará la recopilación del proceso de diseño y los resultados obtenidos. Para poder tener la suficiente cantidad y variedad de información para ser objetiva en mi proceso de diseño fue necesario evaluar las adicciones y la codependencia desde dos puntos de vista, el de los grupos de apoyo y el psicológico. Como resultado de este proyecto de grado, la herramienta terapéutica que se propuso es DABO, la cual busca visualizar y evidenciar el desequilibrio presente en el dar a otros y darse a si mismo en el día a día, lo cual logra que las personas tomen consciencia de esto y actúen de forma rápida para lograr fortalecerse y crecer como personas siempre desde el amor propio."--Tomado del Formato de Documento de Grado
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    De los pies a la cabeza : las incógnitas que tienen los niños sobre su sexualidad
    (Universidad de los Andes, 2018) Ricaurte Sánchez, Laura María; Echavarría Quinchía, Margarita María; Amaya Torres, Andrés Felipe; González Viveros, Juan Manuel
    De los pies a la cabeza es un proyecto editorial, cuyo objetivo es ayudar a lo adultos a entender el universo infantil a través de las situaciones e incógnitas que presentan los niños sobre su sexualidad. Estas incógnitas se plasman de manera ilustrada, en una colección de cuentos para niños que busca, mediante el momento de lectura, que los adultos adquieran una percepción abierta y ligera, generando respuestas positivas que denoten conversaciones sobre la sexualidad. Por lo anterior, el proyecto está dirigido a infantes entre los tres y cinco años dado que, se encuentran en la infancia, etapa del desarrollo humano. Esta etapa se caracteriza por ser el momento donde cada individuo adquiere un desarrollo cognitivo, a partir de pensamientos intuitivos y simples, generados como una reacción inmediata a la búsqueda de respuestas sobre el entorno desconocido que empiezan a explorar. Por otro lado, a nivel psico-sexual, se da un desarrollo sensorial por medio de la exploración corporal personal. Y finalmente el desarrollo psico-social, el cual se caracteriza por permitirle al individuo, en estas edades, desarrollar la confianza y la autonomía. Por lo anterior, estas publicaciones proponen una dinámica de acompañamiento, entre los adultos (padres o cuidadores del menor) y el niño, dada en el momento de la lectura de los cuentos ya que, los adultos son los encargados del bienestar, cuidado y la educación de los niños. Así mismo, la narrativa de cada libro propone situaciones que se asemejan a la realidad de las incógnitas infantiles, permitiendo que el adulto sea una guía y apoyo para la solución de las mismas. Finalmente, es importante aclarar, que este proyecto no busca generar ningún juicio de valor sobre la sexualidad infantil y la educación para esta, por lo tanto no existe ni se proporciona una solución ?correcta? a este tipo de incógnitas; estás se dejan al criterio, creencia y moral del adulto a cargo
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